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社會(huì)心理學(xué)視角下自尊原理與職場(chǎng) PUA

2025-04-29

GUC-EMP 276期 Y同學(xué)

￥3.00

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社會(huì)心理學(xué)視角下自尊原理與職場(chǎng) PUA

如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)沉浸感——認(rèn)知心理學(xué)作業(yè)

2025-05-05

GUC-EMP 238期 李同學(xué)

￥5.00

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如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)沉浸感——認(rèn)知心理學(xué)作業(yè)

兒童發(fā)展中基因與環(huán)境交互作用的影響探索

2025-05-05

GUC-EMP 238期 李同學(xué)

￥5.00

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兒童發(fā)展中基因與環(huán)境交互作用的影響探索

人本主義心理學(xué)理論的優(yōu)缺點(diǎn)以及應(yīng)用價(jià)值

2025-05-05

GUC-EMP 199期 朱同學(xué)

￥5.00

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人本主義心理學(xué)理論的優(yōu)缺點(diǎn)以及應(yīng)用價(jià)值

社會(huì)心理學(xué)視角下職場(chǎng)PUA的解析與探討

2025-05-05

GUC-EMP 238期 李同學(xué)

￥5.00

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社會(huì)心理學(xué)視角下職場(chǎng)PUA的解析與探討

人的精神現(xiàn)象真的可以量化研究嗎？

2025-05-05

GUC-EMP 341期 黃同學(xué)

￥5.00

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人的精神現(xiàn)象真的可以量化研究嗎？

機(jī)能主義心理學(xué)在幼兒園教育中的實(shí)踐應(yīng)用與當(dāng)代價(jià)值——基于17年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的反思

2025-05-06

GUC-EMP 341期 歐同學(xué)

￥5.00

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機(jī)能主義心理學(xué)在幼兒園教育中的實(shí)踐應(yīng)用與當(dāng)代價(jià)值——基于17年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的反思

發(fā)展心理學(xué)視角下學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)心理發(fā)展的研究

2025-05-06

GUC-EPsy.D 259期 冉同學(xué)

￥10.00

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發(fā)展心理學(xué)視角下學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)心理發(fā)展的研究

澳洲華人職場(chǎng)的內(nèi)卷探討

2025-05-06

GUC-EMP 238期 王同學(xué)

￥5.00

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澳洲華人職場(chǎng)的內(nèi)卷探討

職場(chǎng)PUA對(duì)幼兒園教師自尊系統(tǒng)的解構(gòu)與重構(gòu)

2025-05-13

GUC-EMP 341期 歐同學(xué)

￥5.00

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職場(chǎng)PUA對(duì)幼兒園教師自尊系統(tǒng)的解構(gòu)與重構(gòu)

心理學(xué)史上的主要流派：精神分析傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)及其當(dāng)代價(jià)值——兼論家庭系統(tǒng)理論在大灣區(qū)跨境家庭干預(yù)中的應(yīng)用

2025-05-13

GUC-EMP 276期 莊同學(xué)

￥5.00

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心理學(xué)史上的主要流派：精神分析傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)及其當(dāng)代價(jià)值——兼論家庭系統(tǒng)理論在大灣區(qū)跨境家庭干預(yù)中的應(yīng)用

論心理咨詢師的成長(zhǎng)之路

2025-05-13

SRBS-MP 129期 蔡同學(xué)

￥10.00

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論心理咨詢師的成長(zhǎng)之路