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共2396篇作業(yè)范文

當(dāng)前監(jiān)所民警心理健康狀況的分析與對(duì)策
2025-07-27
GUC-EPsy.D 183期 鄒同學(xué)
￥10.00
0
當(dāng)前監(jiān)所民警心理健康狀況的分析與對(duì)策
快思維與慢思維在教育中的動(dòng)態(tài)平衡
2025-07-27
GUC-EMEd 252期 金同學(xué)
￥5.00
0
快思維與慢思維在教育中的動(dòng)態(tài)平衡
工業(yè)與組織心理學(xué)《變革型領(lǐng)導(dǎo)如何激活兒童康復(fù)團(tuán)隊(duì)的卓越績效》
2025-07-26
New Era-GMP 338期 任同學(xué)
￥5.00
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工業(yè)與組織心理學(xué)《變革型領(lǐng)導(dǎo)如何激活兒童康復(fù)團(tuán)隊(duì)的卓越績效》
《心理學(xué)：連接自然與社會(huì)的兒童康復(fù)之橋》.
2025-07-26
New Era-GMP 338期 任同學(xué)
￥5.00
0
《心理學(xué)：連接自然與社會(huì)的兒童康復(fù)之橋》.
新生代員工的激勵(lì)策略分析
2025-07-26
GUC-EMP 199期 馬同學(xué)
￥5.00
0
新生代員工的激勵(lì)策略分析
新生代員工激勵(lì)策略分析——基于工業(yè)與組織心理學(xué)的視角
2025-07-26
UCYP-EMP 284期 李同學(xué)
￥5.00
0
新生代員工激勵(lì)策略分析——基于工業(yè)與組織心理學(xué)的視角
解析“nature vs. nurture”議題對(duì)兒童發(fā)展影響的內(nèi)涵
2025-07-26
UCYP-EMP 284期 李同學(xué)
￥5.00
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解析“nature vs. nurture”議題對(duì)兒童發(fā)展影響的內(nèi)涵
基于認(rèn)知心理學(xué)，提升工作與學(xué)習(xí)沉浸感的策略探究——以教育工作場景為例
2025-07-26
UCYP-EMP 284期 李同學(xué)
￥5.00
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基于認(rèn)知心理學(xué)，提升工作與學(xué)習(xí)沉浸感的策略探究——以教育工作場景為例
職場“內(nèi)卷”分析
2025-07-26
UCYP-EMP 284期 李同學(xué)
￥5.00
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職場“內(nèi)卷”分析
職場“玻璃天花板”現(xiàn)象的社會(huì)心理學(xué)解析及應(yīng)對(duì)策略
2025-07-26
UCYP-EMP 284期 李同學(xué)
￥5.00
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職場“玻璃天花板”現(xiàn)象的社會(huì)心理學(xué)解析及應(yīng)對(duì)策略
提升中職學(xué)校工作學(xué)習(xí)沉浸感的策略探究
2025-07-23
GUC-EMEd 291期 聶同學(xué)
￥5.00
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提升中職學(xué)校工作學(xué)習(xí)沉浸感的策略探究
認(rèn)知心理學(xué)視角下小學(xué)音樂教師與德育管理者的多維實(shí)踐探索
2025-07-20
GUC-EMEd 291期 吳同學(xué)
￥5.00
0
認(rèn)知心理學(xué)視角下小學(xué)音樂教師與德育管理者的多維實(shí)踐探索
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