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請(qǐng)結(jié)合心理學(xué)史上的流派，結(jié)合工作你認(rèn)為心理學(xué)是一門自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)

2024-12-06

GUC-EMP 199期 王同學(xué)

￥5.00

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請(qǐng)結(jié)合心理學(xué)史上的流派，結(jié)合工作你認(rèn)為心理學(xué)是一門自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)

遺傳與環(huán)境因素的交互與制衡

2024-12-06

GUC-MHM 233期 塔同學(xué)

￥5.00

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遺傳與環(huán)境因素的交互與制衡

遺傳因素與環(huán)境因素在個(gè)體心理發(fā)展中的作用分析

2024-12-06

GUC-MHM 233期 曾同學(xué)

￥5.00

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遺傳因素與環(huán)境因素在個(gè)體心理發(fā)展中的作用分析

人本主義理論背景下大學(xué)英語(yǔ)分層教學(xué)思考

2024-12-06

GUC-EMP 238期 吳同學(xué)

￥5.00

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人本主義理論背景下大學(xué)英語(yǔ)分層教學(xué)思考

高層次人才引進(jìn)工作注意提升

2024-12-06

GUC-EMP 238期 吳同學(xué)

￥5.00

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高層次人才引進(jìn)工作注意提升

企業(yè)新生代員工的激勵(lì)策略

2024-12-06

GUC-EMP 238期 吳同學(xué)

￥5.00

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企業(yè)新生代員工的激勵(lì)策略

發(fā)展心理學(xué)中兒童發(fā)展影響議題的內(nèi)涵探究

2024-12-06

GUC-EMP 238期 吳同學(xué)

￥10.00

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發(fā)展心理學(xué)中兒童發(fā)展影響議題的內(nèi)涵探究

網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)形成與發(fā)展的社會(huì)心理學(xué)分析

2024-12-06

GUC-EMP 238期 吳同學(xué)

￥10.00

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網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)形成與發(fā)展的社會(huì)心理學(xué)分析

人本主義心理咨詢理論的應(yīng)用

2024-12-06

GUC-EMP 238期 吳同學(xué)

￥10.00

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人本主義心理咨詢理論的應(yīng)用

職場(chǎng)內(nèi)卷現(xiàn)象分析

2024-12-04

GUC-EMP 149期 華同學(xué)

￥5.00

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職場(chǎng)內(nèi)卷現(xiàn)象分析

新生代員工的激勵(lì)策略

2024-12-04

GUC-EMP 149期 華同學(xué)

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新生代員工的激勵(lì)策略

如何在工作中不斷提升自己的能力和素質(zhì)

2024-12-04

GUC-EMEd 214期 梁同學(xué)

￥10.00

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如何在工作中不斷提升自己的能力和素質(zhì)