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心理與咨詢
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2115篇作業(yè)范文

精神分析實際應用
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 李同學
5.00
0
精神分析實際應用
認知療法的ABC理論
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 王同學
5.00
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認知療法的ABC理論
淺談心理咨詢
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 王同學
5.00
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淺談心理咨詢
淺談人本主義理念
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 王同學
5.00
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淺談人本主義理念
李老師在中學心理咨詢中心工作,她接到了一個來訪 者,是她任班主任的班級的學生,在工作 1 次之后, 來訪者已經和他建立了比較好的咨訪關系,并在 3 次 之后向李
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 閆同學
5.00
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李老師在中學心理咨詢中心工作,她接到了一個來訪 者,是她任班主任的班級的學生,在工作 1 次之后, 來訪者已經和他建立了比較好的咨訪關系,并在 3 次 之后向李
小 C 的可能診斷、診斷依據、鑒別診斷
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 田同學
5.00
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小 C 的可能診斷、診斷依據、鑒別診斷
第二主題:對比敘事療法與之前學習療法(精 神分析、認知行為、家庭治療等),闡述它們之 間的異同。
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 柳同學
5.00
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第二主題:對比敘事療法與之前學習療法(精 神分析、認知行為、家庭治療等),闡述它們之 間的異同。
第三主題:闡述目前職場中的“內卷”現象如 何形成,并且怎樣影響個體的職業(yè)行為。
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 柳同學
5.00
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第三主題:闡述目前職場中的“內卷”現象如 何形成,并且怎樣影響個體的職業(yè)行為。
解釋認知療法的 ABC 理論
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 閆同學
5.00
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解釋認知療法的 ABC 理論
結合自己的工作情景,論述如何提升自 己或者員工、學生的工作學習沉浸感
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 張同學
5.00
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結合自己的工作情景,論述如何提升自 己或者員工、學生的工作學習沉浸感
根據案例進行解析
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 何同學
5.00
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根據案例進行解析
主題一:畫出一個家庭的四代家譜圖,并 用家庭治療的評估方法進行分析評估。根據以 上要求完成不少于 1500 字的案例論述
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 柳同學
5.00
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主題一:畫出一個家庭的四代家譜圖,并 用家庭治療的評估方法進行分析評估。根據以 上要求完成不少于 1500 字的案例論述
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