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探索精神現(xiàn)象的量化研究：以工作場景中員工壓力為例

2024-03-30

Genovasi-EMP 149期 楊同學(xué)

￥5.00

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探索精神現(xiàn)象的量化研究：以工作場景中員工壓力為例

論美術(shù)教育工作者如何提升工作沉浸感的探討

2024-03-30

NEUC-GMED 114期 容同學(xué)

￥5.00

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論美術(shù)教育工作者如何提升工作沉浸感的探討

認(rèn)知心理學(xué)派淺析

2024-03-30

UCYP-EMP 145期 陳同學(xué)

￥5.00

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認(rèn)知心理學(xué)派淺析

如何提升小學(xué)學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)注意

2024-03-30

NEUC-GMED 136期 曾同學(xué)

￥5.00

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如何提升小學(xué)學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)注意

職場內(nèi)卷的成因、影響及應(yīng)對策略研究

2024-03-30

UCYP-EMP 155期 梁同學(xué)

￥5.00

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職場內(nèi)卷的成因、影響及應(yīng)對策略研究

“點(diǎn)贊”對于朋友圈人際網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的作用研究

2024-03-30

UCYP-EMP 155期 梁同學(xué)

￥5.00

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“點(diǎn)贊”對于朋友圈人際網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的作用研究

特殊兒童繪畫治療的應(yīng)用實(shí)踐

2024-03-30

UCYP-EMP 155期 梁同學(xué)

￥5.00

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特殊兒童繪畫治療的應(yīng)用實(shí)踐

認(rèn)知心理學(xué)有效應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐

2024-03-30

NEUC-GMED 136期 傅同學(xué)

￥5.00

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認(rèn)知心理學(xué)有效應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐

人的精神現(xiàn)象的量化研究

2024-03-30

UNIMEL-咨詢學(xué)碩士 77期 肖同學(xué)

￥5.00

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人的精神現(xiàn)象的量化研究

內(nèi)卷現(xiàn)象的形成和對個(gè)體職業(yè)的影響

2024-03-30

UNIMEL-咨詢學(xué)碩士 77期 肖同學(xué)

￥5.00

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內(nèi)卷現(xiàn)象的形成和對個(gè)體職業(yè)的影響

遺傳與環(huán)境在個(gè)體心理發(fā)展中的互動(dòng)關(guān)系

2024-03-30

UNIMEL-咨詢學(xué)碩士 77期 肖同學(xué)

￥5.00

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遺傳與環(huán)境在個(gè)體心理發(fā)展中的互動(dòng)關(guān)系

中國心理咨詢發(fā)展存在的問題及對策分析

2024-03-30

UNIMEL-咨詢學(xué)碩士 77期 肖同學(xué)

￥5.00

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中國心理咨詢發(fā)展存在的問題及對策分析