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教育學(xué)
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共1723篇作業(yè)范文

疫情背景下網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的創(chuàng)新應(yīng)用——陶行
2022-07-19
UCYP-EMED 2期 李同學(xué)
￥5.00
0
疫情背景下網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的創(chuàng)新應(yīng)用——陶行
如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
2022-07-18
CTU-MED 57期 王艷秀
￥5.00
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如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代教育如何揚(yáng)長(zhǎng)避短
2022-07-18
CTU-MED 57期 關(guān)同學(xué)
￥5.00
0
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代教育如何揚(yáng)長(zhǎng)避短
淺談《結(jié)合新世紀(jì)以來(lái)我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的實(shí)踐，以及課程與教育如何落實(shí)立德樹(shù)人》之路漫漫其修遠(yuǎn)兮
2022-07-18
CTU-MED 56期 石同學(xué)
￥5.00
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淺談《結(jié)合新世紀(jì)以來(lái)我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的實(shí)踐，以及課程與教育如何落實(shí)立德樹(shù)人》之路漫漫其修遠(yuǎn)兮
淺談培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力與課程改革發(fā)展
2022-07-18
CTU-MED 68期 陳同學(xué)
￥5.00
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淺談培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力與課程改革發(fā)展
教育的目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，請(qǐng)結(jié)合我國(guó)基礎(chǔ)教育中的現(xiàn)實(shí)，論述課程改革的必要性及發(fā)展方向
2022-07-18
CTU-MED 71期 李溫妮
￥5.00
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教育的目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，請(qǐng)結(jié)合我國(guó)基礎(chǔ)教育中的現(xiàn)實(shí)，論述課程改革的必要性及發(fā)展方向
《論述義務(wù)階段基礎(chǔ)教育課程改革的必要性及發(fā)展方向》
2022-07-18
CTU-MED 71期 林同學(xué)
￥5.00
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《論述義務(wù)階段基礎(chǔ)教育課程改革的必要性及發(fā)展方向》
公司實(shí)施慈善事業(yè)與公司利益最大化的關(guān)系
2022-07-18
CTU-MED 68期 鄭同學(xué)
￥5.00
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公司實(shí)施慈善事業(yè)與公司利益最大化的關(guān)系
《論激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法》
2022-07-18
CTU-MED 57期朱同學(xué)
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《論激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法》
探析關(guān)于培養(yǎng)解決問(wèn)題能力與課改發(fā)展方向
2022-07-18
CTU-MED 68期 王同學(xué)
￥5.00
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探析關(guān)于培養(yǎng)解決問(wèn)題能力與課改發(fā)展方向
探析關(guān)于培養(yǎng)解決問(wèn)題能力與課改發(fā)展方向
2022-07-18
CTU-MED 68期 王同學(xué)
￥5.00
0
探析關(guān)于培養(yǎng)解決問(wèn)題能力與課改發(fā)展方向
論“因材施教”在教學(xué)中的應(yīng)用與反思
2022-07-18
CTU-MED 57期 冉同學(xué)
￥5.00
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論“因材施教”在教學(xué)中的應(yīng)用與反思
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