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教育學(xué)
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共1935篇作業(yè)范文

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 朱同學(xué)
￥5.00
0
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師
論阿米巴經(jīng)營(yíng)理論在公司經(jīng)營(yíng)核算中的具體運(yùn)用
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 歐同學(xué)
￥5.00
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論阿米巴經(jīng)營(yíng)理論在公司經(jīng)營(yíng)核算中的具體運(yùn)用
五種教育本質(zhì)的分析
2024-07-27
GUC-EMEd 209期 田同學(xué)
￥5.00
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五種教育本質(zhì)的分析
教育特質(zhì)理論分析
2025-09-16
GUC-EMEd 342期 胡同學(xué)
￥5.00
0
教育特質(zhì)理論分析
探析關(guān)于培養(yǎng)解決問題能力與課改發(fā)展方向
2022-07-18
CTU-MED 68期 王同學(xué)
￥5.00
0
探析關(guān)于培養(yǎng)解決問題能力與課改發(fā)展方向
論繪本閱讀指導(dǎo)的理念和策略
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 陳同學(xué)
￥5.00
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論繪本閱讀指導(dǎo)的理念和策略
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師：線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與局限性及應(yīng)對(duì)策略
2025-02-15
GUC-EMEd 214期 潘同學(xué)
￥5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師：線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與局限性及應(yīng)對(duì)策略
義務(wù)教育減負(fù)政策失敗的原因
2025-09-16
GUC-EMEd 342期 胡同學(xué)
￥5.00
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義務(wù)教育減負(fù)政策失敗的原因
領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論視角下學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐的
2025-10-13
GUC-EMEd 342期 李同學(xué)
￥5.00
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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論視角下學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐的
探析關(guān)于培養(yǎng)解決問題能力與課改發(fā)展方向
2022-07-18
CTU-MED 68期 王同學(xué)
￥5.00
0
探析關(guān)于培養(yǎng)解決問題能力與課改發(fā)展方向
教育哲學(xué)
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 曾同學(xué)
￥5.00
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教育哲學(xué)
中國(guó)基礎(chǔ)教育的不平等及干預(yù)
2024-03-29
NEUC-GMED 136期 鄧同學(xué)
￥5.00
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中國(guó)基礎(chǔ)教育的不平等及干預(yù)
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