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1714篇作業(yè)范文

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代幼兒園教師信息素養(yǎng)發(fā)展的提升
2023-11-22
CTU-MEd(教育心理學) 79期 楊同學
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“互聯(lián)網(wǎng)+”時代幼兒園教師信息素養(yǎng)發(fā)展的提升
請選擇五種關于教育本質的看法,對其進行辨析,并嘗試提出自己的教育本質觀
2023-06-01
UNIMEL-MEd 107期 張同學
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請選擇五種關于教育本質的看法,對其進行辨析,并嘗試提出自己的教育本質觀
中小學校長領導角色的理論與實踐研究
2025-06-17
GUC-EMEd 291期 吳同學
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中小學校長領導角色的理論與實踐研究
我國高校科學管理理論的現(xiàn)狀與反思
2023-06-02
UNIMEL-MEd 76期 王同學
3.00
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我國高校科學管理理論的現(xiàn)狀與反思
“雙減”背景下學校教師專業(yè)成長的有效途徑探析
2023-06-02
UNIMEL-MEd 76期 王同學
3.00
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“雙減”背景下學校教師專業(yè)成長的有效途徑探析
淺談實踐哲學發(fā)展的教育意義
2023-11-15
UCYP-EMEd 103期 王同學
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淺談實踐哲學發(fā)展的教育意義
教育的本質
2024-12-12
GUC-EMEd 252期 李同學
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教育的本質
關于本校評估實施方案
2024-03-30
UCYP-EMEd 126期 庾同學
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關于本校評估實施方案
職業(yè)教育在我國教育發(fā)展的趨勢
2024-03-30
UCYP-EMEd 126期 庾同學
3.00
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職業(yè)教育在我國教育發(fā)展的趨勢
結合 2020 年初爆發(fā)的新冠疫情對學校教育的沖擊,談談對未來課堂及教學方式變革的看法。
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 瞿同學
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結合 2020 年初爆發(fā)的新冠疫情對學校教育的沖擊,談談對未來課堂及教學方式變革的看法。
我國基礎教育的不平等問題及干預對策
2023-06-23
UNIMEL-MEd 107期 郝同學
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我國基礎教育的不平等問題及干預對策
如何縮小城鄉(xiāng)學前教育差距,促進均衡發(fā)展的思考
2024-03-30
UCYP-EMEd 126期 王同學
3.00
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如何縮小城鄉(xiāng)學前教育差距,促進均衡發(fā)展的思考
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