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教育學(xué)
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共1935篇作業(yè)范文

淺談后疫情時代教學(xué)模式的研究
2025-07-10
UCYP-EMEd 95期 王同學(xué)
￥3.00
0
淺談后疫情時代教學(xué)模式的研究
教育本質(zhì)的探討研究
2025-07-10
UCYP-EMEd 95期 王同學(xué)
￥3.00
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教育本質(zhì)的探討研究
馬克思主義實踐哲學(xué)視域下教育哲學(xué)與實踐
2025-07-10
GUC-EMEd 252期 金同學(xué)
￥5.00
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馬克思主義實踐哲學(xué)視域下教育哲學(xué)與實踐
我國高校領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論分析
2025-07-10
GUC-EMEd 214期 劉同學(xué)
￥5.00
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我國高校領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論分析
高質(zhì)量教育評估發(fā)展及其應(yīng)用
2025-07-10
GUC-EMEd 214期 劉同學(xué)
￥5.00
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高質(zhì)量教育評估發(fā)展及其應(yīng)用
立德樹人視角下對基礎(chǔ)教育新課程實施問題的思考
2025-07-10
GUC-EMEd 214期 劉同學(xué)
￥10.00
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立德樹人視角下對基礎(chǔ)教育新課程實施問題的思考
法約爾管理理論在高校社團(tuán)建設(shè)中的應(yīng)用
2025-07-10
GUC-EMEd 214期 劉同學(xué)
￥5.00
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法約爾管理理論在高校社團(tuán)建設(shè)中的應(yīng)用
中國高等教育實證研究的展開、問題與走向
2025-07-10
GUC-EMEd 214期 劉同學(xué)
￥10.00
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中國高等教育實證研究的展開、問題與走向
線上教育如何揚長避短
2025-07-03
GUC-EMEd 291期 蔡同學(xué)
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線上教育如何揚長避短
教育評估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用
2025-07-03
UCYP-EMEd 283期 孫同學(xué)
￥3.00
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教育評估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用
管理方格理論在學(xué)校管理中的應(yīng)用
2025-07-03
GUC-EMEd 252期 李同學(xué)
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管理方格理論在學(xué)校管理中的應(yīng)用
雙減”政策執(zhí)行失真原因分析：基于博弈理論的視角
2025-07-03
GUC-EMEd 252期 鄧同學(xué)
￥3.00
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雙減”政策執(zhí)行失真原因分析：基于博弈理論的視角
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