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1935篇作業(yè)范文

淺談基于基礎教育現(xiàn)狀下課程改革的必要性及發(fā)展方向
2023-11-09
UCYP-EMEd 56期 許同學
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淺談基于基礎教育現(xiàn)狀下課程改革的必要性及發(fā)展方向
中國基礎教育不平等問題及其干預路徑探析
2025-05-29
New Era-GMED 242期 吳同學
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中國基礎教育不平等問題及其干預路徑探析
領導行為連續(xù)體理論在學校領導力實踐中的適配性研究
2025-08-17
GUC-EMEd 291期 許同學
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領導行為連續(xù)體理論在學校領導力實踐中的適配性研究
論學校管理中的維度平衡
2021-08-06
CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 劉同學
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論學校管理中的維度平衡
實踐哲學觀念下的教育革新
2023-11-09
UCYP-EMEd 103期 陳同學
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實踐哲學觀念下的教育革新
論述教育評估的內涵、類型及其應用
2024-10-15
UCYP-EMEd 126期 孫同學
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論述教育評估的內涵、類型及其應用
以教育觀察法為翼,探小學教學研究新徑
2025-02-26
GUC-EMEd 214期 房同學
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以教育觀察法為翼,探小學教學研究新徑
北京市中芯學校教師教學評估方案
2025-04-16
GUC-EEd.D 257期 劉同學
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北京市中芯學校教師教學評估方案
實踐哲學思想的演進及其對教育的深遠賦能
2025-06-24
GUC-EMEd 291期 張同學
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實踐哲學思想的演進及其對教育的深遠賦能
淺談中國基礎教育的不平等及干預
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 張同學
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淺談中國基礎教育的不平等及干預
教育減負政策失效原因及其與社會背景之關聯(lián)
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 趙同學
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教育減負政策失效原因及其與社會背景之關聯(lián)
實踐教學模式
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 周同學
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實踐教學模式
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