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教育學(xué)
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1723篇作業(yè)范文

疫情對教育的沖擊及未來課堂教學(xué)方式的變革
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 陳同學(xué)
5.00
0
疫情對教育的沖擊及未來課堂教學(xué)方式的變革
中國高等教育突出問題及難以培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)人才的原因
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 陳同學(xué)
5.00
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中國高等教育突出問題及難以培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)人才的原因
結(jié)合教育四大支柱對傳統(tǒng)教育的看法
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 陳同學(xué)
5.00
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結(jié)合教育四大支柱對傳統(tǒng)教育的看法
《教育社會學(xué)》作業(yè)
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 張同學(xué)
5.00
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《教育社會學(xué)》作業(yè)
家長應(yīng)如何因材施教
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 張同學(xué)
5.00
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家長應(yīng)如何因材施教
心理學(xué)視角下美育的重要性
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 張同學(xué)
5.00
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心理學(xué)視角下美育的重要性
互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師,線上教學(xué) 的優(yōu)勢與局限性分別是什么,應(yīng)如何揚長避短
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 張同學(xué)
5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師,線上教學(xué) 的優(yōu)勢與局限性分別是什么,應(yīng)如何揚長避短
試論“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校教師教學(xué)改革
2023-06-01
UNIMEL-MEd 107期 馮同學(xué)
10.00
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試論“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校教師教學(xué)改革
試論馬克思主義實踐哲學(xué)思想
2023-06-01
UNIMEL-MEd 107期 馮同學(xué)
5.00
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試論馬克思主義實踐哲學(xué)思想
淺談中國基礎(chǔ)教育的不平等
2023-06-01
UNIMEL-MEd 107期 馮同學(xué)
5.00
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淺談中國基礎(chǔ)教育的不平等
馬克思主義哲學(xué)面向?qū)嵺`的方式
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 江同學(xué)
5.00
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馬克思主義哲學(xué)面向?qū)嵺`的方式
課程改革必要性及發(fā)展方向淺析
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 孫同學(xué)
5.00
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課程改革必要性及發(fā)展方向淺析
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