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教育學(xué)
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1723篇作業(yè)范文

論中國(guó)教育中的問(wèn)題,以及人才難以為人才
2023-11-07
UCYP-EMEd 103期 祖同學(xué)
5.00
0
論中國(guó)教育中的問(wèn)題,以及人才難以為人才
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的教師角色:線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)、局限性及應(yīng)對(duì)策略
2023-11-07
UCYP-EMEd 126期 韓同學(xué)
5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的教師角色:線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)、局限性及應(yīng)對(duì)策略
中國(guó)基礎(chǔ)教育的不平等問(wèn)題:觀察與干預(yù)策略
2023-11-07
UCYP-EMEd 126期 韓同學(xué)
5.00
0
中國(guó)基礎(chǔ)教育的不平等問(wèn)題:觀察與干預(yù)策略
《分析科學(xué)管理原理在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用》
2023-11-07
UNIMEL-MEd 99期 趙同學(xué)
5.00
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《分析科學(xué)管理原理在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用》
淺談教育觀察法在教學(xué)中的應(yīng)用
2023-11-07
UCYP-EMEd 126期 丁同學(xué)
5.00
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淺談教育觀察法在教學(xué)中的應(yīng)用
《立德樹人:基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)踐探討》
2023-11-07
UNIMEL-MEd 99期 趙同學(xué)
5.00
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《立德樹人:基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)踐探討》
當(dāng)前教育減負(fù)政策失效及其與社會(huì)背景之間的關(guān)聯(lián)
2023-11-07
UCYP-EMEd 126期 丁同學(xué)
5.00
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當(dāng)前教育減負(fù)政策失效及其與社會(huì)背景之間的關(guān)聯(lián)
教育本質(zhì)的辨析與自我觀點(diǎn)
2023-11-07
UCYP-EMEd 126期 韓同學(xué)
5.00
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教育本質(zhì)的辨析與自我觀點(diǎn)
《運(yùn)用教育觀察法進(jìn)行教育研究的實(shí)踐探索》
2023-11-07
UNIMEL-MEd 99期 趙同學(xué)
5.00
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《運(yùn)用教育觀察法進(jìn)行教育研究的實(shí)踐探索》
《中國(guó)教育減負(fù)政策的挑戰(zhàn)與展望》
2023-11-07
UNIMEL-MEd 99期 趙同學(xué)
5.00
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《中國(guó)教育減負(fù)政策的挑戰(zhàn)與展望》
《領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體理論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用》
2023-11-07
UNIMEL-MEd 99期 趙同學(xué)
5.00
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《領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體理論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用》
小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐教學(xué)改革:提升學(xué)生創(chuàng)新能力的策略研究
2023-11-07
UCYP-EMEd 126期 丁同學(xué)
5.00
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小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐教學(xué)改革:提升學(xué)生創(chuàng)新能力的策略研究
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