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小學教師教學評估方案

2025-11-13

GUC-EMEd 342期 張同學

￥5.00

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小學教師教學評估方案

對后疫情時代線上線下融合教學的思考

2022-05-12

CTU-MED 68期 董同學

￥10.00

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對后疫情時代線上線下融合教學的思考

淺談工商管理類專業(yè)實踐教學模式改革

2022-07-21

CTU-MED 68期 周同學

￥10.00

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淺談工商管理類專業(yè)實踐教學模式改革

談?wù)劷逃谋举|(zhì)是什么

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 陳同學

￥5.00

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談?wù)劷逃谋举|(zhì)是什么

后疫情時代高?；旌鲜浇虒W模式研究

2024-06-16

GUC-EMEd 157期 陳同學

￥5.00

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后疫情時代高?；旌鲜浇虒W模式研究

淺析中國高等教育的現(xiàn)狀及發(fā)展

2021-10-27

CTU-MEd 57期 蔡同學

￥10.00

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淺析中國高等教育的現(xiàn)狀及發(fā)展

《音樂教育哲學是實踐行動的未來指南》

2022-04-02

UCYP-EMED 2期 索同學

￥10.00

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《音樂教育哲學是實踐行動的未來指南》

在線教學的優(yōu)勢、不足及應(yīng)對辦法

2022-05-12

CTU-MED 68期 范同學

￥10.00

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在線教學的優(yōu)勢、不足及應(yīng)對辦法

從動機理論到員工激勵

2022-06-22

KUIM-心理學碩士 7期 袁浩甯

￥5.00

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從動機理論到員工激勵

基礎(chǔ)教育中的課程改革

2022-08-01

CTU-MED 68期 周同學

￥5.00

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基礎(chǔ)教育中的課程改革

領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)關(guān)系的探討

2023-11-08

UCYP-EMEd 103期 曾同學

￥10.00

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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)關(guān)系的探討

高質(zhì)量教育評估發(fā)展及其應(yīng)用

2024-06-16

GUC-EMEd 157期 陳同學

￥5.00

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高質(zhì)量教育評估發(fā)展及其應(yīng)用