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有效溝通在跨部門(mén)及跨文化團(tuán)隊(duì)管理中對(duì)提升組織績(jī)效的關(guān)鍵作用研究

2025-09-25

GUC-EPsy.D 311期 楊同學(xué)

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有效溝通在跨部門(mén)及跨文化團(tuán)隊(duì)管理中對(duì)提升組織績(jī)效的關(guān)鍵作用研究

家長(zhǎng)的教養(yǎng)對(duì)孩子的發(fā)展作用

2022-08-19

CTU-MED 68期 劉同學(xué)

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家長(zhǎng)的教養(yǎng)對(duì)孩子的發(fā)展作用

認(rèn)知行為療法對(duì)大學(xué)生心理健康教育的啟示

2023-03-21

CTU-MED 68期 馬同學(xué)

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認(rèn)知行為療法對(duì)大學(xué)生心理健康教育的啟示

中 國(guó) 職 場(chǎng) 文 化和現(xiàn)象以及應(yīng)對(duì)策略

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 劉同學(xué)

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中 國(guó) 職 場(chǎng) 文 化和現(xiàn)象以及應(yīng)對(duì)策略

心理咨詢(xún)對(duì)大學(xué)生的作用與意義

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 陳同學(xué)

￥5.00

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心理咨詢(xún)對(duì)大學(xué)生的作用與意義

: 簡(jiǎn)述敘事是一種怎樣的療法，舉例說(shuō)明如何將其應(yīng)用于生活實(shí)踐中

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 高同學(xué)

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: 簡(jiǎn)述敘事是一種怎樣的療法，舉例說(shuō)明如何將其應(yīng)用于生活實(shí)踐中

選擇一個(gè)主題，完成案例分析

2023-11-22

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 瞿同學(xué)

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選擇一個(gè)主題，完成案例分析

咨詢(xún)師有效咨詢(xún)的技能和方法以及在生活中的應(yīng)用

2023-11-03

SRBS-MP 129期 孟同學(xué)

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咨詢(xún)師有效咨詢(xún)的技能和方法以及在生活中的應(yīng)用

A公司新生代員工激勵(lì)策略研究

2025-01-25

GUC-EMP 238期 劉同學(xué)

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A公司新生代員工激勵(lì)策略研究

基于自尊原理應(yīng)對(duì)職場(chǎng) PUA：重建自我價(jià)值的內(nèi)在評(píng)價(jià)體系

2025-09-25

GUC-EPsy.D 311期 楊同學(xué)

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基于自尊原理應(yīng)對(duì)職場(chǎng) PUA：重建自我價(jià)值的內(nèi)在評(píng)價(jià)體系

發(fā)展心理學(xué)認(rèn)知與情緒發(fā)展的機(jī)制與規(guī)律

2025-10-31

GUC-EMP 392期 陳同學(xué)

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發(fā)展心理學(xué)認(rèn)知與情緒發(fā)展的機(jī)制與規(guī)律

青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的研究進(jìn)展

2021-08-05

CTU-MED 34期 周同學(xué)

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青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的研究進(jìn)展