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一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)事件中的社會(huì)心理學(xué)原理分析

2025-11-18

UCYP-EMP 355期 權(quán)同學(xué)

￥5.00

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一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)事件中的社會(huì)心理學(xué)原理分析

請結(jié)合社會(huì)心理學(xué)關(guān)于“刻板印象／偏見／歧視”的原理，談一談你所了解的職場的“玻璃天花板” 現(xiàn)象，及應(yīng)對策略

2022-08-18

CTU-MED 57期 潘同學(xué)

￥10.00

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請結(jié)合社會(huì)心理學(xué)關(guān)于“刻板印象／偏見／歧視”的原理，談一談你所了解的職場的“玻璃天花板” 現(xiàn)象，及應(yīng)對策略

女性職場玻璃天花板現(xiàn)象及應(yīng)對策略

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 吳同學(xué)

￥15.00

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女性職場玻璃天花板現(xiàn)象及應(yīng)對策略

認(rèn)知心理學(xué)

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 李同學(xué)

￥5.00

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認(rèn)知心理學(xué)

利用快思維與慢思維的策略

2024-06-19

UCYP-EMEd 126期 鄧同學(xué)

￥5.00

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利用快思維與慢思維的策略

認(rèn)知行為療法對藥企員工心理健康的促進(jìn)作用

2025-01-25

GUC-EMP 149期 聶同學(xué)

￥5.00

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認(rèn)知行為療法對藥企員工心理健康的促進(jìn)作用

幼兒園提升工作學(xué)習(xí)沉浸感的策略

2025-02-18

GUC-EMEd 214期 潘同學(xué)

￥5.00

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幼兒園提升工作學(xué)習(xí)沉浸感的策略

大學(xué)生精神狀態(tài)洞察及量化研究

2025-05-13

GUC-EPsy.D 259期 冉同學(xué)

￥5.00

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大學(xué)生精神狀態(tài)洞察及量化研究

基于發(fā)展心理學(xué)的視角探討“Nature vs. Nurture”

2025-08-01

New Era-GMP 334期 李同學(xué)

￥5.00

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基于發(fā)展心理學(xué)的視角探討“Nature vs. Nurture”

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生學(xué)習(xí)注意的策略研究

2025-10-28

GUC-EMEd 406期 陳同學(xué)

￥5.00

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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生學(xué)習(xí)注意的策略研究

學(xué)步兒在語意建立過程中出現(xiàn)的“過度延伸”現(xiàn)象研究

2025-11-18

UCYP-EMP 355期 權(quán)同學(xué)

￥5.00

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學(xué)步兒在語意建立過程中出現(xiàn)的“過度延伸”現(xiàn)象研究

如何提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)的沉浸感

2023-05-31

UCYP-EMEd 56期 江同學(xué)

￥5.00

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如何提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)的沉浸感