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作為家長(zhǎng)，根據(jù)養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)，分析你的教養(yǎng)特征及其對(duì)孩子發(fā)展的積極和消極作用

2023-04-07

CTU-MED 68期 柳同學(xué)

￥18.00

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作為家長(zhǎng)，根據(jù)養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)，分析你的教養(yǎng)特征及其對(duì)孩子發(fā)展的積極和消極作用

咨詢師必備的人際溝通技巧

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 高同學(xué)

￥5.00

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咨詢師必備的人際溝通技巧

分析家長(zhǎng)的教養(yǎng)特征及其對(duì)孩子發(fā)展的積極和消極作用

2023-06-02

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 王同學(xué)

￥3.00

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分析家長(zhǎng)的教養(yǎng)特征及其對(duì)孩子發(fā)展的積極和消極作用

職場(chǎng)內(nèi)卷現(xiàn)象的形成機(jī)制及影響分析

2024-05-14

UCYP-EMP 145期 何同學(xué)

￥5.00

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職場(chǎng)內(nèi)卷現(xiàn)象的形成機(jī)制及影響分析

學(xué)校心理教師淺談人本主義

2024-08-27

GUC-EMP 199期 嚴(yán)同學(xué)

￥5.00

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學(xué)校心理教師淺談人本主義

小學(xué)教育中的沉浸感提升策略：以多元教學(xué)法為核心的探索

2024-10-10

UCYP-EMP 145期 彭同學(xué)

￥10.00

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小學(xué)教育中的沉浸感提升策略：以多元教學(xué)法為核心的探索

提升幼兒園教師工作學(xué)習(xí)沉浸感的策略探討

2024-11-17

UCYP-EMEd 126期 葛同學(xué)

￥5.00

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提升幼兒園教師工作學(xué)習(xí)沉浸感的策略探討

發(fā)展心理學(xué)中兒童發(fā)展影響議題的內(nèi)涵探究

2025-04-13

GUC-EMP 276期 高同學(xué)

￥10.00

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發(fā)展心理學(xué)中兒童發(fā)展影響議題的內(nèi)涵探究

心理學(xué)的學(xué)科定位 ——自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的辯證統(tǒng)一

2025-06-21

GUC-EMP 341期 吳同學(xué)

￥5.00

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心理學(xué)的學(xué)科定位 ——自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的辯證統(tǒng)一

職場(chǎng)“內(nèi)卷”現(xiàn)象的研究

2025-08-07

GUC-EMHM 343期 張同學(xué)

￥5.00

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職場(chǎng)“內(nèi)卷”現(xiàn)象的研究

生活中的認(rèn)知科學(xué)

2022-06-17

CTU-MED 75期 王同學(xué)

￥10.00

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生活中的認(rèn)知科學(xué)

家譜圖的實(shí)際運(yùn)用

2022-11-18

CTU-MED 68期 彭同學(xué)

￥5.00

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家譜圖的實(shí)際運(yùn)用