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經(jīng)典精神分析流派心理咨詢的本質(zhì)

2021-09-06

CTU-MED 61期 張同學

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經(jīng)典精神分析流派心理咨詢的本質(zhì)

基于認知神經(jīng)科學的認識對學前教育的思考

2023-05-31

CTU-MEd(教育心理學) 41期 朱同學

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基于認知神經(jīng)科學的認識對學前教育的思考

心理咨詢倫理

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 鄒同學

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心理咨詢倫理

遺傳因素、環(huán)境因素在個體心理發(fā)展中的作用

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學) 79期 潘同學

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遺傳因素、環(huán)境因素在個體心理發(fā)展中的作用

貶損自尊的職場 PU

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 彭同學

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貶損自尊的職場 PU

咨詢師必備的人際溝通技巧

2021-08-26

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 鐘同學

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咨詢師必備的人際溝通技巧

心里咨詢的本質(zhì)

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 田同學

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心里咨詢的本質(zhì)

發(fā)展心理學視角下學齡前兒童學習心理發(fā)展的研究

2025-05-06

GUC-EPsy.D 259期 冉同學

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發(fā)展心理學視角下學齡前兒童學習心理發(fā)展的研究

如何提升銀行員工的工作沉浸感

2025-05-29

GUC-EMP 199期 竇同學

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如何提升銀行員工的工作沉浸感

年齡較長兒童較年幼兒童回想記憶優(yōu)勢的研究 --張焱珍

2025-06-24

GUC-EMP 238期 張同學

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年齡較長兒童較年幼兒童回想記憶優(yōu)勢的研究 --張焱珍

中國傳統(tǒng)文化與西方心理學的歷史共鳴

2025-07-20

GUC-EMP 276期 胡同學

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中國傳統(tǒng)文化與西方心理學的歷史共鳴

職場“內(nèi)卷”現(xiàn)象的形成機制與個體職業(yè)行為影響研究——基于職業(yè)與健康心理學的視角

2025-08-17

GUC-EMP 276期 莊同學

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職場“內(nèi)卷”現(xiàn)象的形成機制與個體職業(yè)行為影響研究——基于職業(yè)與健康心理學的視角