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怎么看待中國基礎(chǔ)教育的不平等問題？

2023-06-02

UCYP-EMEd 95期 王同學(xué)

￥5.00

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怎么看待中國基礎(chǔ)教育的不平等問題？

淺談?wù)n程與教學(xué)如何落實“立德樹人”根本任務(wù)——以美術(shù)課程為例

2023-11-09

UCYP-EMEd 126期 楊同學(xué)

￥10.00

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淺談?wù)n程與教學(xué)如何落實“立德樹人”根本任務(wù)——以美術(shù)課程為例

互聯(lián)網(wǎng)時代教育如何揚長避短

2022-07-18

CTU-MED 57期 關(guān)同學(xué)

￥5.00

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互聯(lián)網(wǎng)時代教育如何揚長避短

慕課課程如何改變高校教學(xué)

2021-01-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 13期 林同學(xué)

￥5.00

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慕課課程如何改變高校教學(xué)

從兒童先天氣質(zhì)談因材施教

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 黃同學(xué)

￥5.00

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從兒童先天氣質(zhì)談因材施教

培智特教機構(gòu)教研組長的理論與實踐分析

2024-07-07

New Era-GMED 136期 賀同學(xué)

￥5.00

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培智特教機構(gòu)教研組長的理論與實踐分析

立德樹人視角下對課程與教學(xué)的思考

2024-12-28

GUC-EMEd 252期 李同學(xué)

￥3.00

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立德樹人視角下對課程與教學(xué)的思考

教育社會學(xué)視域下中國基礎(chǔ)教育不平等問題剖析與干預(yù)路徑探索

2025-03-30

GUC-EMEd 214期 房同學(xué)

￥10.00

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教育社會學(xué)視域下中國基礎(chǔ)教育不平等問題剖析與干預(yù)路徑探索

互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師 —— 線上教學(xué)的優(yōu)勢、局限性及揚長避短策略

2025-11-18

New Era-GMED 412期 古同學(xué)

￥5.00

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互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師 —— 線上教學(xué)的優(yōu)勢、局限性及揚長避短策略

《論基礎(chǔ)教育課程改革的必要性及發(fā)展方向》

2022-05-01

UCYP-EMED 2期 索同學(xué)

￥12.00

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《論基礎(chǔ)教育課程改革的必要性及發(fā)展方向》

如何激發(fā)體制內(nèi)員工工作動機

2022-08-18

CTU-MED 57期 葉同學(xué)

￥5.00

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如何激發(fā)體制內(nèi)員工工作動機

心理干預(yù)在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機上的一個案例

2022-08-29

CTU-MED 71期 趙同學(xué)

￥10.00

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心理干預(yù)在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機上的一個案例