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2115篇作業(yè)范文

中小學(xué)青年教師工作壓力成因分析及對策研究
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 江同學(xué)
5.00
0
中小學(xué)青年教師工作壓力成因分析及對策研究
遺傳因素在個體心理發(fā)展中的作用
2024-03-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 王同學(xué)
3.00
0
遺傳因素在個體心理發(fā)展中的作用
職場中的“玻璃天花板效應(yīng)”及應(yīng)對
2024-07-27
GUC-EMP 149期 郭同學(xué)
5.00
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職場中的“玻璃天花板效應(yīng)”及應(yīng)對
論心理咨詢師的成長之路
2024-08-22
SRBS-MP 129期 龐同學(xué)
5.00
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論心理咨詢師的成長之路
闡述目前職場中的“內(nèi)卷” 現(xiàn)象如何形成,并且怎樣 影響個體的職業(yè)行為
2024-12-28
GUC-EMP 199期 何同學(xué)
3.00
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闡述目前職場中的“內(nèi)卷” 現(xiàn)象如何形成,并且怎樣 影響個體的職業(yè)行為
組織變革對員工工作滿意度的影響探究
2025-03-28
GUC-EMP 199期 張同學(xué)
5.00
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組織變革對員工工作滿意度的影響探究
精神分析性治療的通用信念和態(tài)度
2022-08-18
CTU-MED 68期 范同學(xué)
5.00
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精神分析性治療的通用信念和態(tài)度
學(xué)習(xí)心得體會
2022-08-29
CTU-MED 68期 林同學(xué)
5.00
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學(xué)習(xí)心得體會
慢思維在小學(xué)科學(xué)課的應(yīng)用
2022-11-24
CTU-MED 34期 徐同學(xué)
5.00
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慢思維在小學(xué)科學(xué)課的應(yīng)用
透過自尊,淺談職場PUA
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 溫同學(xué)
5.00
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透過自尊,淺談職場PUA
: 作為家長,請根據(jù)你的實際養(yǎng)育經(jīng)驗,應(yīng)用發(fā)展心理學(xué)的知識,分析你的教養(yǎng)特征及其對孩子發(fā)展的積極和消極作用
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 汪同學(xué)
5.00
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: 作為家長,請根據(jù)你的實際養(yǎng)育經(jīng)驗,應(yīng)用發(fā)展心理學(xué)的知識,分析你的教養(yǎng)特征及其對孩子發(fā)展的積極和消極作用
認知行為療法對抑郁癥的治療
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 鄭同學(xué)
5.00
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認知行為療法對抑郁癥的治療
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